Allmänt
Kursen erbjuds som en fristående kurs. Den är en valbar kurs i det ettåriga magisterprogrammet i östkyrkliga studier.
Kursbeskrivning
Denna kurs förbereder studenter för akademiskt arbete inom området östkyrkliga studier. Kursen syftar till att utveckla studenters förmåga att kritiskt läsa och granska primärkällor (i engelsk översättning) och sekundärkällor, samt att närma sig akademiskt arbete självständigt och kritiskt. Utöver att lära sig om olika tillvägagångssätt inom området, kommer studenter även att lära sig om de östkyrkliga studiernas plats inom det bredare området humaniora.
Lärandemål
Vid kursens slut förväntas studenter kunna:
Kunskap och förståelse
- visa fördjupad kunskap och förståelse av metoder som är nödvändiga för magisterstudier i östkyrkliga studier
- visa kunskap om ämnesspecifika tillvägagångssätt inom östkyrkliga studier
- relatera östkyrkliga studier till aktuell forskning inom andra områden inom humaniora
Kompetens och färdigheter
- använda ämnesspecifika metoder och kritisk analys i sitt individuella arbete
- formulera och lösa vetenskapliga problem med hjälp av de metoder som ges
- presentera och argumentera för en avancerad problemformulering
Omdöme och tillvägagångssätt
- kritiskt granska vetenskapliga arbeten och argument
- utvärdera valet och användningen av forskningsmetoder.
See Course Plan for more details.
Course Literature
All students will be required to read the following texts:
Allen, Paul L. (2012). Theological Method: A Guide for the Perplexed. London, UK & New York, NY: T&T Clark International (228 pp.).
Law, David R. (2012). The Historical Critical Method: A Guide for the Perplexed. London, New York: T&T Clark International (287 pp.).
Louth, Andrew (1990). Discerning the Mystery: An Essay on the Nature of Theology. Oxford, New York: Oxford University Press (168 pp.).
Porter, Stanley E. & Jason Robinson (2011). Hermeneutics: An Introduction to Interpretive Theory. Grand Rapids: Eerdmans (308 pp.).
Articles may be added.
See course plan for full literature list.